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我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。落实“传承工匠精神，培养技能人才”的办学宗旨，秉承“厚德修身，精技立业”的校训，把 “学会做人、学会技能、学会创业”作为学生培养目标，努力创建第二届省级文明校园。 一、强化组织领导，完善科学管理 1.成立创建领导机构，明确目标落实责任 创建省级文明校园领导小组由党总支书记、校长任组长，分管德育副校长任副组长，其他校级领导、各处室主任、系主任为成员，下设创建办公室。实行统一领导，统一部署，制定创建方案，明确任务分工，有计划、有举措、有检查、有总结。建立物质保障、检查考核、激励约束等机制。 2.发挥党建引领作用，依法治校科学管理 积极加强党组织建设，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，严格落实“三会一课”制度，坚持“两学一做”等学习教育常态化制度化。同时加强学校管理的廉政风险防控，依法办学，民主管理，认真落实校务公开制，健全管理制度，完善监督机制。
2018年12月27日上杭职专组织2018级新生开展“走进古田”红色之旅活动 3.创新细化管理模式，完善协调联动机制 成立家长委员会，完善家校联系制度，建立班级家长微信群。开展了警校共建、检校共建，双拥共建活动。发挥共青团、学生会和学生社团的作用，50多个社团活动极大丰富了学生的业余生活。创新了德育全员帮扶的细化管理模式，坚持校级领导（支委）挂钩帮扶科系，行政（党员干部）挂钩帮扶班级，教师（党员）挂钩帮扶潜能生的“三挂钩”制度和学生民主评议教师、教师民主评议领导干部的“两评议”制度，形成教育合力。 二、强化思想道德教育，提升德育工作效果 1.培育和践行价值观, 引领德育教育实践 将社会主义核心价值观融入到学校教育教学的各个方面，加强思政课程和课程思政建设，结合文体活动深入开展“中国梦”宣传教育，加强党史国情的教育；打造以“墨斗文化”为核心的特色校园文化建设，传承红色基因，弘扬传统美德，培育工匠精神。成立“龙岩市唐玉泰名校长工作室”，由原校长唐玉泰同志担任龙岩市中职德育学科中心教研组组长，每年定期召开全市中职思政课教师教研活动会议，积极推荐思政课老师参加省市思政课教育教学研讨活动。在疫情防控期间，针对防控形势，积极开展校园爱国卫生运动，宣传“文明健康，有你有我”健康意识，同时加强“四个自信”教育，增强学生爱国情。
2019年11月23日上杭职专组织机电工程系学生进企业参观学习 2.稳步推进德育工作，健全德育管理制度 学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，形成了党总支、政治处、系、团委和班级为一体的德育工作网络；完善了各项德育制度，重新制定《上杭职专班主任周考核实施细则》；每两周召开一次德育综治安全工作会议，每周开系班主任工作会议。建立学校、家庭、社会三位一体德育网络，各方沟通协调，形成德育合力。引入教官制管理，抓好学生养成教育和文明素养，深化“做文明学生”“创文明校园”教育主题。 3.树立典型弘扬正气，主题活动丰富多彩 学校对在争先创优工作中表现突出的先进集体和先进个人进行表扬和奖励。每年表扬一批优秀共产党员、优秀教师、优秀班主任、技能标兵、著名苏区好老师、专业学科带头人等；成立“上杭县职业教育发展促进会”，每年奖励并资助优秀师生。开展“文明处室”、“文明班级”、“文明宿舍”评比，每学期表扬一批“优秀学生”、“优秀共青团员”、“著名苏区好学生”等各类先进典型；深入推进多元星级学生综合素质评价，用发展和全面的标准来评价学生，保障每个学生能得到健康发展。定期组织志愿者开展新时代文明实践活动，组织优秀师生开展社会实践活动。 4.创新德育手段方法，推动德育学科研究 保证每班每周有2节德育课和1节班会课，并将《弟子规》、《三字经》等国学经典引入课堂，同时充分利用每天的晚读课时间开展德育活动，使德育教育能得以持续不断地发挥作用。学校非常注重思政课程建设，目前组织编写了两本德育校本教材《立德行天下》和《走向企业》，开展的德育方面课题有4个，发表德育方面的论文8篇，由德育教研组负责培育了2个德育精品课程。 5.德育活动内涵丰富，安全法制教育多样 德育活动形式多样内容丰富，重点做好学生行为习惯养成教育和思想品德教育。学校充分利用好重要节庆点，开展相关德育活动。如为庆祝新中国成立70周年而组织师生拍摄快闪《我和我的祖国》，改革开放40周年图片展、邮品展，纪念抗美援朝作战70周年影片展，烈士纪念日祭奠活动等；结合疫情防控开展爱国卫生运动和“三爱三节”主题教育活动；网络安全活动周主题班会，12.2全国交通安全日志愿者活动和讲座，12.4国家宪法日宣誓等形式开展法治安全教育，同时设置法治教育手抄报和漫画展区；每学期新生入学及毕业生离校举办毒品预防法治报告会，建立毒品预防教育展区；结合职业教育活动周、职业教育年会，观看《大国工匠》等视频材料，组织学生进企业实习实践和邀请优秀毕业生做励志报告会等形式增强学生职业素养和职业精神；利用每年的传统经典文化吟诵比赛、诗歌朗诵比赛和传统节日板报等形式开展文明礼仪教育。 6.建设标准化心理室，筑牢师生心理防线 学校投入30多万元与上杭县计生协会携手创建标准化青春健康教育中心，积极开展师生心理健康教育讲座活动，推出心理健康咨询热线和微信号，安排人员全天候值班，规范做好咨询人员的心理健康档案，定期出好《清心园》材料，开展“5·25” 心理健康周（月）活动。积极支持心理指导老师外出学习培训，提升心理指导老师的专业水平和能力。在疫情防控期间，充分发挥心理健康教育中心的作用，组织开展复学复课心理健康教育讲座活动，全市心理健康巡回讲座也在我校召开，这有力保障我校师生的心理健康安全，有效疏导师生员工的不良心理。 7.大力宣扬工匠精神，着力树立劳动意识 学校着力打造校园企业文化，宣扬工匠精神，每学期邀请优秀毕业生回校开展励志报告会，组织学生到企业实习实训，做好职业教育活动周宣传活动，组织学生观看《大国工匠》《超级工程》等视频，弘扬工匠精神，增强学生精益求精的良好品质。学校开足开齐专业实习实训课程；学校每周五下午安排全校大扫除，每天清扫清洁区；组织志愿者积极参加美化校园和绿化汀江活动。 三、活动阵地管理规范，硬件设施日趋完善 1.打造“书香校园”，净化宣传阵地 学校图书馆建筑面积1000多平米，藏书量42349册；电子阅览室配置100755册优秀正版数字图书；3个流动书吧（超星阅读瀑布流），建立墨香书院、孔子学堂和教室图书角；学校建有各类数字化资源个数达到3568件，资源容量达12T；定期更新校园板报、班级板报、宣传橱窗，开展评比展示活动。安排老师指导校园广播站工作，丰富、完善校史馆内容。
初春的鲁班文化广场 2.净化绿化校园网络，发展活跃社团组织 建立了校园绿色网室，为学生提供健康、安全、文明上网环境；建立了校园网络平台和微信公众号，内容定期更新。团支部、学生会、社团联合会有专门活动场所，设施设备齐全，50多个社团活动主题鲜明，内容丰富，形式多样。 四、加强教师队伍建设，打造德育工作团队 1.加强师德师风建设，塑造良好师表形象 学校把“让社会满意、让家长放心，让学生成才，让教师成功”作为新时期对教师的新要求。教育广大教师遵守《福建省中小学教师职业道德准则》，增强教书育人的社会使命感，开展“不忘初心 牢记使命”主题教育等活动。制定师德量化考核方案。三年来，全校教职工无任何违法违纪现象，无侵害学生权益事件。 2.落实奖惩完善考评，组织培训促进教研 学校建立健全师德考评制度、专业教师到企业实践制度；加强对教师尤其是青年教师的培养和培训，组织优秀班主任、教师骨干和学校管理人员到北京、杭州和广州等地培训学习。三年来，老师参加省级教育教学比赛获奖近60人次，在CN级刊物发表60多篇论文，目前有国家级课题1个，省级课题11个，市级课题7个，县级课题30多个。工会每年组织教职工定期体检，年底关心慰问家庭困难教职工和退休老教师，完善公租房设施设备。 3.建设思政育人体系，构建德育育人网络 学校在以“思政课程”为主，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观进教材进课堂进头脑的基础上，着力要求各学科和技能实训中能结合学科内容和特点渗透立德树人内容。在强化班主任德育工作能力建设的基础上，树立全体教职工人人都是育人者的观念，并形成全员帮扶教育的“三挂钩”育人制度，打造一个有效的德育工作团队。 五、完善校园文化规划，提升特色文化品牌 1. 打造特色校园文化，优化学校育人环境 我校在建设“三引入”校园文化的基础上提炼出了以“墨斗文化”为核心的校园文化，优化校徽、校歌、校训，对校园广场、道路、楼道、宣传栏等进行重新规划设计，增建墨香书院和墨斗亭。整个校园具有浓厚的墨香氛围，墨斗文化激励着我校师生积极进取、奋发向上。2019年以“墨斗文化”为特色的校园文化建设案例，被省教育厅推荐申报全国职业教育文化建设优秀案例。 2.培育特色校园活动，打造精品常规活动 “墨斗文化”以活动文化建设为平台，把中华优秀传统文化、闽西上杭红色文化、“建筑之乡”建筑企业文化引入校园。学校定期举办职业技能周、读书月、校园文化艺术节等活动；每年开展经典诵读、爱国歌曲传唱、保护母亲河等主题活动；开展大课间体育活动，每年举办一次运动会。结合网络安全教育周活动开展主题班会，宣传电信网络安全知识，签订防范电信网络诈骗活动承诺书，组织收看网络安全教育法治视频，提高学生网络安全间谍和文明上网素养。 学校充分利用好重要节庆点，开展文化活动。如为庆祝新中国成立70周年而组织师生拍摄快闪《我和我的祖国》，改革开放40周年图片展、邮品展，纪念抗美援朝作战70周年影片展，烈士纪念日祭奠活动等；结合40周年校庆，开展“匠心筑梦，砥砺前行”系列活动；每年元旦开展墨香系列文艺活动。 六、综治安全持续平稳，校园环境优雅美丽 校园内古木参天，绿草如茵，环境整洁优美，人文景观布局合理。每学期开展生态环保教育，定期举办环保知识讲座和知识竞赛，学生环保意识强。每年均拨专项资金绿化、美化校园，校园绿化覆盖面达40 %以上，是省级“绿色学校”。 学校实现安全监控无死角，目前校内有300多个安全探头，监控网络与教育局、公安局联网，设置一健报警系统；每学期开展各类安全防范教育活动10多场，法治报告会不少于3次，禁毒教育不少于3次。实行教官制管理，全面加强校园安全管理。完善安全保卫工作领导责任制和责任追究制。 由总务处副主任专门负责校园食品安全管理，值日学校督查、值周行政必须在学生食堂用餐。健全校园食品安全溯源体系。加强食品安全宣传教育，在食堂和医务室门口增设LED屏，及时宣传疫情防控知识和传染病预防知识，培养文明健康生活习惯。每学期开展生态环保教育和节粮、节水、节电教育，广播站宣传垃圾分类知识。
2019年庆祝新中国成立70周年快闪拍摄现场 七、建设成果显著，建设富有特色 1.学校建设再上新台阶。 2019年4月被授予省级语言文字规范化示范校，8月被福建省农业农村厅确认为第一批新型职业农民培训基地，9月被龙岩市委、市政府评为“教育工作成绩突出单位”，11月被评为第四届“清海杯—黄炎培职业教育奖”优秀学校。2020年学校通过了“福建省示范性现代职业院校”的终期验收，正式挂牌“福建省示范性现代职业院校”，被中央电化教育馆评为“第三批职业院校数字校园建设实验校”。2020年，学校在上杭县中小学幼儿园综治安全稳定工作目标管理考评中获第一名。三年来全校师生无违法犯罪现象。 2.校园文化见成效，建设质量上台阶 《中国教育报》对我校以“墨斗文化”为核心的校园文化建设情况进行了报道，“墨斗文化”建设案例也被省教育厅以第一名推荐参评全国校园文化案例100强。在校园文化熏陶下涌现一批优秀师生。如“感动上杭，最美学生”钟志煌同学，荣获国家奖学金的张子涵、何辉鸿、王淑红和赖慧萍等同学。。在第十四届全国中职学校“文明风采”竞赛活动中有12个项目获奖，省级职业技能大赛中有近80名学生获奖，在学业水平测试中2017级成绩优异，有57人达本科线，99.8%的同学达专科线。唐玉泰校长被授予“龙岩市第二届名校长”，李福全老师为“龙岩市第二届名师”“龙岩市中等职业学校青年学科教学带头人”，郭洁华副校长为福建省优秀教师。教师参加省级教育教学大赛，有30多人次获奖。 3.示范建设显成果，引领辐射促发展 示范校的建设使我校的示范、辐射和带动作用进一步显现。学校先后承办了省、市学生技能竞赛和教师教学技能大赛活动；周边县市职业学校到校参观交流。学校建设经验、办学特色在《福建教育年鉴2019卷》、《中国职业技术教育》及省市县媒体均有宣传报道。与上杭县通贤中心小学、下都中心小学开展共建少年宫活动。 “百年大计，教育为本。”回顾学校创建历程，我们深切地体会到创建文明校园对学校发展的重要作用，为了让文明之花在校园每个角落盛开，我们将不忘初心，砥砺前行！ |
