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上杭县第二实验幼儿园自2021年申报第二届市级文明校园以来，坚持以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导，坚持“向阳而生、快乐成长”的办园宗旨，高标准、严要求，制订规划，强化措施，加强管理，注重质量，确保文明校园创建活动深入开展，有力推进了各项工作的有序开展，五朵文明之花在二幼丫丫天地绽放。现将创建情况总结如下。 一、文明组织之花——加强组织领导，文明创建快马加鞭 （一）加强组织领导，抓实党建工作 1.幼儿园领导高度重视、支持文明校园的创建工作，成立了由张春萍园长任组长的文明校园创建领导小组，将创建工作常态化、制度化。制定了《上杭县第二实验幼儿园文明校园创建工作实施方案》，使文明校园创建工作井然有序——有计划、有部署、有总结，目标明确措施有力，责任落实到位。 2.切实履行学校基层党支部的职责，将精神文明建设作为幼儿园创先争优工作的重点，坚持以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主线，将我园的“丫丫生长教育”办园理念和党建工作相结合，扎实推进“三会一课”及“两学一做”学习教育活动。着力创建“手拉手、共进步”党建品牌，同时抓好新园建设和党支部的班子建设、组织建设，全面落实从严治党，促使党建工作上新台阶。 （二）规范内部管理体制，民主管理文明和谐 三年来我园在上级部门的指导下，扎实推进民主管理，确保幼儿园管理规范。幼儿园各项工作开展得有条不紊，形成了和谐、良性循环的管理氛围。 一是健全民主管理制度。幼儿园先后制定了《上杭二实幼教师守则》、《上杭二实幼教学常规管理措施》、《教师绩效工资管理考核方案》、《校园安全管理制度》等制度，形成了以制度约束人，以制度管人的局面。 二是充分发挥民主，落实每年一次通过教代会议事制度，把幼儿园的重大决策、教师聘任、财务收支、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点置于广大教职工和社会各界的监督之下，让大家共同参与学校管理。 三是严格落实园务公开。学校规范了校务公开的内容、程序、办法，实施了“五上墙、四公开、三共商、二电话、一监督”的“五四三二一”工程。 四是家长参与民主管理，注重家委的力量、召开伙委会等。
2022年3月，上杭县第二实验幼儿园开展“垃圾分类”主题教育活动 （三）发挥专业优势，献力社区共建 我园积极组织教师走进社区与孩子互动，为家长提供育儿指导、赠送家中育儿专刊等，开展“亲子教育进社区”等志愿者服务活动。组织教师、幼儿参与健康有益的校外活动，开展“亲子教育进社区”等志愿者服务活动。三年来开展志愿服务共36次，教师共参加志愿服务350余人次。在结对帮扶志愿服务中，我园积极与通贤东里幼儿园、岭头幼儿园、中心园分园3所农村结对帮扶园进行园所管理、环境创设、课程指导、教研活动、捐赠设备等全方位精准帮扶。 二、思想道德之花——推进道德实践，强化文明教育 我园注重塑造幼儿良好的行为习惯、道德品质，对幼儿进行礼仪启蒙教育、良好行为习惯以及道德品质的养成。通过“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，围绕“四德”组织开展一系主题教育实践活动。 （一）寓教于乐，培育核心价值观 布置与校园整体环境相融合的社会主义核心价值观宣传内容 。充分利用校园墙体、楼道、国旗下讲话、电子屏、微信等多种形式进行全方位，多角度宣传；通过评优评先、志愿服务、扫黑除恶宣传活动、“健步行 洁家园”活动、“童心接力，爱心传递”捐赠活动、集中活动——《防欺诈》《防性侵》《垃圾分类》科学开展多样的文化活动，突出社会主义核心价值观又体现趣味性，寓教于乐，让幼儿在喜闻乐见的校园文化中全面确立社会主义核心价值观。 （二）优化德育制度，榜样激励催人奋进 幼儿园建立表彰激励制度，按照国家相关规定配足配齐教职工，开展评优评先活动三年来通过评选“著名苏区好老师”、评选最美妈妈、最美女儿、最美儿媳、评选园师德标兵、幼儿园优秀教师等、通过表彰优秀，鼓励进步，发挥典型示范和榜样激励作用，营造良好的教育舆论氛围。 （三）拓展德育内涵，民族传承势在必行 我园重视发挥一日活动中的德育主渠道作用，将德育工作有机融入各项活动之中，全面实施德育教育。 1.充分利用重要节庆日、民族传统节日，组织开展丰富多彩的文体活动，开展道德启蒙主题教育，引导孩子“扣好人生第一粒扣子”。我园结合传统节日、德育主题开展园本特色活动。利用传统节日，如：元宵节、清明节、端午节等，开展元宵灯展、清明扫墓、包粽子等活动让幼儿在了解我国传统节日文化的同时，体验活动带来的乐趣。结合“三爱”——爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动，教育幼儿从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，用自己的力量为祖国为社会服务。 2.健全完善幼儿行为规范，加强文明礼仪教育，将德育渗透于幼儿一日活动之中，积极开展“讲文明、树新风”系列活动，形成常态化教育。开展节粮、节水、节电宣传教育实践活动，推广“三节”师生环保意识和节约意识强，五破坏和浪费现象。
2022年4月，上杭县第二实验幼儿园开展“阅读月”活动 （四）家园携手共建，创设家园共育文化 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。我园通过各种有效的途径使幼儿园与家庭建立一种合作、互补的关系，在双向互动中，唤醒家长的主体意识，转变其教育观念，提升其教养水平，家园携手，共育幼儿健康成长。在新冠疫情期间开展线上线下相结合、家长与幼儿园互动的网络文化活动。通过家长会、家访、家长开放日、家长学校、亲子运动会、亲子朗诵会和亲子游园等各类亲子活动39次，拉近了家园距离;通过开展“小手拉大手，文明一起走”活动，促使文明之风走进家庭、走向社会。
2022年5月，上杭县第二实验幼儿园开展“户外合作建构比赛” 三、教师队伍之花——强抓师德师风建设 打造优质教师团队 倡导教师为人师表、以“爱国、敬业、诚信、友善”为核心，努力建设一支师德高尚、业务精湛、行为世范、廉洁从教的人民满意的教师队伍。 （一）优化师德师风，优秀团队德能兼备 1.定期开展政治学习。我园把“师德师风”建设与“文明校园”创建工作相结合，开展师德主题活动，净化教师的心灵。幼儿园高度重视教师的思想政治教育，师德教育，定期开展幼儿园政治学习、年段政治学习活动，不断加大师德师风教育力度，共同营造和谐的师生关系，树立良好的职业道德风尚。 2.开展系列师德教育活动。“用人以才，动人以德”，在幼儿园管理中，上杭第二实幼以师德建设为龙头，构建文明教师队伍。确保师德师风落到实处，幼儿园成立了以分管副园长为组长的师德师风领导小组，修订完善了系列规章制度，规范了教师行为。三年来围绕社会主义核心价值观的主要内容开展师德主题教育、师德主题宣传培训、教师节重温“爱岗敬业，廉洁从教”誓词、签署师德承诺书、师德师风演讲比赛、好家风家训故事征集等系列活动。邀请全国道德模范温金娥、心理咨询师林盛等为全园教职工作专题讲座，通过丰富多彩的系列活动，全面提升教师的师德素养。 （二）精心搭建成长平台，教师专业成长显著 1.加强教师业务培训。优秀的教师队伍，是保障幼儿园教育教学质量的重要因素。幼儿园贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，先后选派教师赴上海、南京、深圳、广州、厦门、蒲江等地进行业务学习。通过在职进修、专家指导、师徒结对、多位提升等一系列创新举措，引领教师不断提高理论素养和实践能力。开展主题环境创设、非在编教师培训、基于问题的自然角、混龄户外运动自主游戏、岗位练兵、教师技能大赛等活动不断提高本园教师的专业素养。 2.深化教育科研，办园特色日益凸显 以课题促教研，以教研促课改，张春萍园长领军教研团队，制定并落实学年教师园本培训规划， 构建“幼儿园大课题—年段小课题—教师小专题”三级研究网络，实现“人人有参与，个个有研究”态势，构建学习共同体。幼儿园以保教改革建设幼儿园“课程改革建设”为抓手，着力“三丫生长”园本课程，初步形成丫丫文化的办园特色。 （三）加强人文关怀，凝聚团队力量 关注教职工心理健康，邀请心理咨询师来园做心理健康辅导；开展送温暖活动。每年给教师送生日蛋糕，教师家有喜事送去真诚的祝福，定期组织教师体检，寄托学校的关怀，教师逢病患，领导亲自慰问。每年一次的团队拓展训练，趣味运动会、瑜伽健身等活动。做到以事业凝聚人心，用榜样振奋人心，用感情温暖人心，创设团结友爱、温馨和谐、同心同德的教师团队。 四、育人环境之花——完善育人环境，文明校园杭城飘香 第二实幼占地面积约9150平方米，建筑面积5620平方米，户外活动场地2274平方米，绿化覆盖面将近40%。，幼儿园环境凸显“精致化、特色化”，公共区域不仅突出区域风格和专属功能，更展示了园所文化传承、发展、教育的成果，使校园环境成为校园特色文化的载体，将特色教学内容贯穿于幼儿园的整体环境营造特色教育氛围。 （一）设立目标愿景，校园文化建设显山露水 1.改善校园环境是第二实验幼儿园推进精神文明建设的一项主要抓手。我园以“绿化、净化、亮化、美化”为目标，两年间投入90万元，对全园环境分区域、按楼层进行设计，绿色草坪、攀爬树屋、沙池、农场、小型足球场等户外环创项目。除了室外的设施，校园内部的教学及生活设备也在逐年更新，办园条件不断完善。 2.走廊、楼道是我们的重要传播途径，安全教育、爱的教育、中国风、家乡文化等隐形教育窗口随处可见。达到“十有”：有园牌，有国旗，有标语，有园训，有宣传栏，有画廊，有绿地，有办公室文化环境，有教室文化环境，有师生文化及卫生环境。让师生在工作、学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,陶冶情操。 （二）重视爱国爱乡，客家文化校园飘香。 我园十分重视客家文化的传承与整合，通过多年的实践探索我园积极开发节日资源，把节日庆祝活动整合在幼儿园主题教育和艺术特色活动中，让幼儿深刻认识节日的传统文化习俗，切切实实体会节日的特殊意义，增进幼儿爱家乡爱祖国的情感，感受传统节日的文化魅力。三年来我们开展了“三八”感恩、清明网上祭扫、“英雄人物”电影展、端午节亲子乐、“七一”童心向党歌咏比赛、“优秀童谣”传唱、木偶进校园、中秋赏月做月饼、重阳节祖孙乐、民俗文化节等一系列深入人心的社会主义核心价值观主题教育活动。
2022年6月，上杭县第二实验幼儿园大班幼儿参观紫金地质博物馆 （三）重视安防建设 加强校园安全 幼儿园坚持以“安全第一、预防为主、综合治理”为指导方针，将安全工作融入幼儿园管理、校园环境创设、安全课程实施中，全面推进“两项创建”工作，让平安文化润泽幼儿的生命。 1.物防、技防、人防，防范周密。把好设备安全关，定期进行设施设备安全隐患排查、把好安全出入关，严格执行入离园接送制度、坚持使用门禁卡入园、外来人员登记制度、把好环境安全关，定期进行校舍安全隐患大排查、把好设备安全关。我园定期对食堂人员进行食品安全知识系列培训，把好食品验收质量关，保证食品安全，严格落实《餐饮服务食品安全操作规范》的要求安全规范操作。 2.自防、自护、自救，能力提升。每学期认真开展2次的疏散演练活动，请消防官兵来园给教工培训等活动，提高教职工的应急防范能力。开展“防震减灾”主题教育活动、同时教师通过绘本、视频、安全演练对幼儿进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识。 3.全力以赴做好传染病防控工作。严格执行卫生消毒、晨午检和病儿隔离制度。疫情来袭时，我园结合实际，制定了详细具体、切实可行的两案八制，将日常教育教学工作与传疫情防控结合起来，科学合理安排幼儿的学习、生活活动，并落实到具体的实际操作当中。
2022年6月，上杭县第二实验幼儿园开展“上杭美食节”实践活动 五、创新工作之花——彰显一流特色业绩 通过文明校园推陈出新的创建活动，幼儿园的办园实力和整体水平又跃上了一个崭新的台阶。三年来取得了优异的成绩： 1.集体：先后被评为全国足球特色幼儿园、省保教改革建设幼儿园、省名厨亮灶示范单位、县教育系统先进基层党组织、县巾帼建功标兵岗。 2.教科研：先后完成了市、县级4个课题，2篇案例获省级获奖。17篇论文案例在省级、CN刊物上发表；26篇论文在市级、县级刊物上发表。 3.教师个人：先后有1人次获龙岩市教育质量提升工作个人记功，2人次获得龙岩市优秀教师，4名教师在龙岩市技能大赛获奖、4名教师获得县优秀教师、优秀教育工作者、1名教师获得县优秀工会工作者。 总之，文明单位的创建过程，既是一个不断学习的过程，更是一个自我完善的过程。第二实验幼儿园将继续保持和发扬团结奉献、求实创新的作风，秉承‘追求卓越、不断超越’的精神，树文明新风，办优质教育，不断将文明创建工作向纵深发展，让文明之花开满第二实验幼儿园，不断绽放出新时代的光彩！ |
